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来源:[J].Bibliotheksdienst, 2017, Vol.51 (2), pp.281-286De Gruyter
作者:Cornelia Vonhof
来源:[J].Bibliotheksdienst, 2017, Vol.51 (10-11), pp.923-934De Gruyter
摘要:Zusammenfassung Der Beitrag zum Studienmodell der Hochschule der Medien Stuttgart beleuchtet die Einbindung des Bachelorstudiengangs Bibliotheks- und Informationsmanagement in die Entwicklung der Fakultät Information und Kommunikation zu einer „transformativen Fakultät“...
作者:Julia Bergmann
来源:[J].Bibliotheksdienst, 2017, Vol.51 (2), pp.162-168De Gruyter
摘要:Zusammenfassung: Julia Bergmann ist seit 2003 als Trainerin, Vortragende und Beraterin im Bereich Bibliotheken und Bildungseinrichtungen national und international tätig. Sie ist Gründungsmitglied des Vereins Zukunftswerkstatt Kultur- und Wissensvermittlung e. V. und Mitglie...
作者:Bettina Harling , Bernd Schmid-Ruhe
来源:[J].Bibliotheksdienst, 2017, Vol.51 (2), pp.206-212De Gruyter
摘要:Zusammenfassung: Die Stadtbibliothek Mannheim versteht sich vornehmlich als Bildungseinrichtung und hat sich mit ihrem Programm konsequent dem strategischen Zielsystem der Stadt Mannheim verschrieben. Verschiedene mobile Angebote wie Bücherbus und Fahrradbibliothek bringen b...
来源:[J].Bibliotheksdienst, 2017, Vol.51 (3-4), pp.387-387De Gruyter
作者:Karin Holste-Flinspach
来源:[J].Bibliotheksdienst, 2017, Vol.51 (10-11), pp.943-950De Gruyter
摘要:Zusammenfassung Arbeitsinhalte und Tätigkeitsfelder der FaMIs ändern sich rasant, zahlreiche Routinetätigkeiten entfallen, neue Aufgabengebiete entstehen. Dies ermöglicht den Berufsinteressenten gute Perspektiven, auch wenn eine Aktualisierung der aus dem Jahr 1998 stammende...

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