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作者:Silvia Natalia Retamal Cisterna
来源:[J].Epistemological Decolonization and Education. International Perspectives, 2020, Vol.18 (1), pp.24-45FahrenHouse
摘要:Se presentan los resultados de una investigación centrada en generar una propuesta curricular autónoma con y para las escuelas de la comuna de San Juan de la Costa, territorio williche al sur de Chile. Las reflexiones concebidas en este documento refieren a procesos clave pa...

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