Institute for Educational Technology of the National Research Council of Italy
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作者:Maila Pentucci
来源:[J].Italian Journal of Educational Technology, 2018, Vol.26 (3)ITD-CNR
摘要:Nell’articolo viene analizzato il portato del registro elettronico nella strutturazione del pensiero e nella concettualizzazione dell’azione degli insegnanti rispetto alla valutazione. In che misura le caratteristiche, i vincoli e gli inviti di cui è portatore il regist...

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