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作者:Dr. phil. Maria Worf , Franziska Lorz , Stephanie Seidel
来源:[J].Bildung und Erziehung, 2019, Vol.72 (4), pp.399-411V & R
摘要:Hochschulen befinden sich in einem institutionellen Übergang.Die zunehmende Vielfalt und Diversität von studentischen Übergangssituationen istnur eine der Herausforderungen, die diesen Übergang kennzeichnet. Ausgehenddavon geht der Artikel den Fragen nach, welche Potenziale ...

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