当代科技文献出版社
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作者:杨婧
来源:[J].科技创新博览, 2018, Vol.2 (2018年7月中)当代科技文献出版社
摘要:通用技术教材相关案例存在科学性争议、针对性不强、过于简单等问题,通过对教材案例存在问题的分析,探讨通用技术课堂教学案例的选择策略,并指出课堂教学案例选择的一些注意事项。

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