当代科技文献出版社
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作者:李应平
来源:[J].科技创新博览, 2018, Vol.2 (2018年7月中)当代科技文献出版社
摘要:重视不够,应付式的教学心态导致“高耗低效”。当前一些农村初中学校的教师和学生,都普遍认为历史不是主科,没必要投入过多的精力去进行教学和学习。学生的学习态度决定学习的努力程度。以笔者...

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