Barbara Budrich出版社
期刊
会议
图书
作者:Susanne Miesera , Patrizia Weidenhiller , Sinja Kühlenthal ...
来源:[J].HiBiFo – Haushalt in Bildung und Forschung, 2018, Vol.7 (4)BBP
摘要:ZusammenfassungDer Einsatz digitaler Medien im Unterricht beruflicher Schulen setzt die pädagogische Medienkompetenz von Lehrkräften voraus. Das kombinierte Kompetenzkonzept fördert Medienund Experimentierkompetenz durch die Umsetzung von digital gestützten Lernszenarien mit...
作者:Maria Lerchbaumer , Martina Überall
来源:[J].HiBiFo – Haushalt in Bildung und Forschung, 2018, Vol.7 (4)BBP
摘要:ZusammenfassungErnährung 2.0 im Kontext des postfaktischen Zeitalters birgt Chancen und Risiken. Im „WorldWiLdWeb“ kursieren auch Halbwahrheiten, verbreitet z.B. von InfluencerInnen, welche diese aus ökonomischen Gründen gezielt platzieren. Civic Online Reasoning sowie ...
作者:Michael Wukowitsch
来源:[J].HiBiFo – Haushalt in Bildung und Forschung, 2018, Vol.7 (4)BBP
摘要:ZusammenfassungDie Entwicklung digitaler Lernszenarien mit dem Ziel, diese fachgerecht und zielgruppenorientiert und effektiv zu implementieren, bedarf einiges an Vor-, Begleit- und Modifikationstätigkeit. Im vorliegenden Artikel werden Lehr-Lernvideos in der Ernährungs- und...
作者:Claudia Maria Angele
来源:[J].HiBiFo – Haushalt in Bildung und Forschung, 2018, Vol.7 (4)BBP
摘要:ZusammenfassungDidaktische Varianten von E-Learning werden im Hinblick auf zentrale Bildungsanliegen einer Ernährungs- und Verbraucher*bildung (EVB) im Kontext Globalen Lernens reflektiert. Dabei handelt es sich einerseits um den Einsatz virtueller Szenarien einer 3D-Welt al...
作者:Josef Buchner
来源:[J].HiBiFo – Haushalt in Bildung und Forschung, 2018, Vol.7 (4)BBP
摘要:ZusammenfassungDieser Artikel beschreibt, wie angehende Lehrkräfte darauf vorbereitet werden können, Unterricht digital-angereichert zu gestalten. Durch den Ansatz Learning by Design haben Studierende eigene digitale Lernmaterialien gestaltet, die jetzt als OER allen Lehrkrä...
作者:Susanne Obermoser
来源:[J].HiBiFo – Haushalt in Bildung und Forschung, 2018, Vol.7 (4)BBP
摘要:ZusammenfassungDie Mediatisierung der Gesellschaft erfordert von (Hoch-) Schulen eine Suche nach zeitgemäßen Lehr- und Lernformen. Der Einsatz von Videos im Unterricht erfreut sich dabei immer größerer Beliebtheit, doch was sollte bei der Verwendung beachtet werden und wie s...
作者:Ines Waldner
来源:[J].HiBiFo – Haushalt in Bildung und Forschung, 2018, Vol.7 (4)BBP
摘要:ZusammenfassungAuf Basis konsumorientierter Sozialstrukturen und Gesellschaftsentwicklungen im digitalen Zeitalter wird auf den Stellenwert von Influencern auf das Ernährungs- und Konsumverhalten von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe eingegangen. Unter Bezugnahme f...

我们正在为您处理中,这可能需要一些时间,请稍等。

资源合作:cnki.scholar@cnki.net, +86-10-82896619   意见反馈:scholar@cnki.net

×