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作者:王登峰 , 黄希庭
来源:[J].西南大学学报(人文社会科学版), 2007, (01), pp.1-7CNKI
摘要:和谐社会即构成社会的各个团体及个人之间存在一定的差别(可以表现为社会地位、经济收入水平、个人行为方式以及个性特点等方面),但彼此之间又能够和谐相处的社会。构建和谐社会的努力包括保持自我和谐、...
被引频次:137下载频次:2588
作者:王鑫强 , 曾丽红 , 张大均 ...
来源:[J].西南大学学报(社会科学版), 2010, (05), pp.152-157CNKI
摘要:目的:编制师范生职业认同感量表。方法:运用文献法、专家咨询法设计原始量表,多次施测修改量表,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信、效度进行检验。结果:师范生职业认同感量表包...
被引频次:32下载频次:1587
作者:张智勇 , 荣煜 , 管延军
来源:[J].西南大学学报(人文社会科学版), 2006, (05), pp.1-6CNKI
摘要:本研究调查了375名北京大学的本科生,尝试修订韩国版的学生职业成熟度量表(CareerMa-turityInventory),探讨它针对中国大学生群体的适应性。结果表明:(1)修订后的中国版大学生职业成熟度量表具有一定的文化特点,...
被引频次:136下载频次:1913
作者:张智勇 , 荣煜 , 管延军
来源:[J].西南大学学报(人文社会科学版), 2006, (05), pp.1-6CNKI
摘要:本研究调查了375名北京大学的本科生,尝试修订韩国版的学生职业成熟度量表(CareerMa-turityInventory),探讨它针对中国大学生群体的适应性。结果表明:(1)修订后的中国版大学生职业成熟度量表具有一定的文化特点,...
被引频次:136下载频次:1913
作者:杜茂华 , 刘锡荣
来源:[J].西南大学学报(社会科学版), 2010, (03), pp.125-131CNKI
摘要:城乡统筹发展涉及城乡经济统筹发展、城乡社会文化和生态环境统筹发展、城乡公共基础设施统筹发展和农村经济社会统筹发展等。构建城乡统筹发展评价体系应坚持协调、全面、系统和多元化的原则。重...
被引频次:28下载频次:981
作者:刘明华 , 李朝林 , 刘骁畅
来源:[J].西南大学学报(社会科学版), 2008, (02), pp.105-112CNKI
摘要:通过调查法和资料分析法对留守儿童教育问题的现状、归因和出路进行研究。由于农村剩余劳动力大规模转移受城乡分割的管理体制制约、部份农村家长重养轻教和学校教育单一,农村留守儿童出现数量多...
被引频次:35下载频次:3424
作者:王登峰 , 崔红
来源:[J].西南大学学报(社会科学版), 2007, (04), pp.1-9CNKI
摘要:本研究的目的是建立中国人的性别角色量表,并探索不同性别角色类型的个体其心理社会适应水平的特点。研究一根据5000多名被试对中国人人格量表项目的反应挑选出男女被试有显著差异的项目,经过因素分析...
被引频次:45下载频次:1479
作者:顾明远
来源:[J].西南大学学报(人文社会科学版), 2006, (05), pp.67-70CNKI
摘要:学校文化是学校的灵魂。它影响着办学思想、教育理念、人才培养;学校文化也包含精神文化、制度文化、校园物质文化,而核心是价值观念;学校文化建设是继承和创新的统一,是全校师生长期教育实践的结果;学...
被引频次:140下载频次:1937
作者:顾明远
来源:[J].西南大学学报(人文社会科学版), 2006, (05), pp.67-70CNKI
摘要:学校文化是学校的灵魂。它影响着办学思想、教育理念、人才培养;学校文化也包含精神文化、制度文化、校园物质文化,而核心是价值观念;学校文化建设是继承和创新的统一,是全校师生长期教育实践的结果;学...
被引频次:140下载频次:1937
作者:张进辅
来源:[J].西南大学学报(社会科学版), 2007, (03), pp.82-87CNKI
摘要:青年时期是价值观形成并逐步稳定的关键时期,青年价值观具有自主性、阶段性、广泛性、从众性、新异性、短暂性和可塑性等特点,现代青年价值观发生了深刻而持久的变化,应当重视和加强对青年形成科学正确的...
被引频次:64下载频次:1046

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