全部文献期刊学位论文会议报纸专利标准年鉴图书|学者科研项目
中外文文献  中文文献  外文文献
作者:许军 , 冯丽仪 , 罗仁 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2011, (01), pp.33-38CNKI
摘要:目的考评亚健康评定量表(SHMS V1.0)的信度、效度。方法选取2000个个体进行亚健康状况现场测试,考评SHMS V1.0的重测信度、内部一致性信度、分半信度、结构效度、内容效度和效标效度。结果 SHMS V1.0的重测信度为...
被引频次:43下载频次:1043
作者:张宝 , 黄克勇 , 郭劲松 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2013, (07), pp.1017-1021CNKI
摘要:目的通过序列分析揭示H7N9病毒的来源和重组产生模式。方法收集H7N9序列,运用BLAST、MEGA5.0等生物信息学软件分析序列相似性、多序列比对、构建进化树,确定H7N9病毒各节段序列的亲缘序列,模拟H7N9重组产生...
被引频次:8下载频次:796
作者:何于夏 , 夏容 , 陈薪 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2013, (02), pp.216-220CNKI
摘要:目的分析卵巢储备功能评估指标与卵巢反应性的关系及对卵巢反应性的预测效能。方法队列研究分析行体外受精(IVF)/单精子卵母细胞内注射(ICSI)的331个取卵周期病例,并将病例分为正常反应组、低反应组以...
被引频次:12下载频次:320
作者:张超 , 徐燕 , 陈平雁
来源:[J].南方医科大学学报, 2007, (11), pp.1699-1700+1705CNKI
摘要:探索性因子分析与验证性因子分析是量表构建效度分析的重要方法,它们在原理上有相同和不同之处,本文通过对其基本原理以及在量表分析中的不同用途进行了比较与分析,找出其异同点,从而为正确合理地分析量...
被引频次:45下载频次:2223
作者:周来勇 , 刘芳 , 童健 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2009, (03), pp.534-537CNKI
摘要:目的检测非小细胞肺癌组织中SATB1 mRNA的表达,探讨SATB1表达与非小细胞肺癌发生、发展的关系及其临床病理意义。方法用TRIZOL提取非小细胞肺癌组织和正常肺组织总RNA后,将其反转录为cDNA,以实时荧光定量RT-PCR...
被引频次:42下载频次:547
作者:张小远 , 俞守义 , 赵久波 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2007, (04), pp.482-484CNKI
摘要:目的比较分析独生子女大学生与非独生子女大学生心理健康状态和心理健康素质的异同。方法使用SCL-90、16-PF测验、安全感量表,对427名大学生进行调查。选取其中139名独生子女大学生为研究组,139名在性别、...
被引频次:51下载频次:1029
作者:陈士岭 , 夏容 , 陈薪 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2011, (04), pp.572-577CNKI
摘要:目的选取基础窦状卵泡数(AFC)≤10个、年龄≥38岁初步作为界定卵巢储备减退的标准,研究在体外受精-胚胎移植(IVF-ET)治疗中通过AFC结合年龄评估卵巢储备、预测卵巢反应以及临床结局的价值。方法回顾性队列...
被引频次:19下载频次:407
作者:王学良 , 霍云华 , 李俊 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2007, (02), pp.160-163CNKI
摘要:目的研制亚健康状态中医证候调查表,评价其信度和效度。方法采用现场调查的方式,调查表回收率为96.3%,条目应答率为97.2%。结果调查表的内部一致性系数很高(0.9274 ̄0.9676),各条目与其所属因素有较强的相关性...
被引频次:49下载频次:612
作者:林晓春 , 陈育尧 , 白殊同 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2013, (02), pp.299-304CNKI
摘要:目的研究甘草总黄酮对慢性浅表性胃炎大鼠胃粘膜损伤的保护作用,探讨其相关药理机制。方法采用0.02%氨水合并饥饱失常刺激制备大鼠慢性浅表性胃炎模型,模型复制成功后动物随机分为模型对照组、维酶素...
被引频次:9下载频次:297
作者:潘兴南 , 沈建坤 , 庄岳鹏 ...
来源:[J].南方医科大学学报, 2008, (07), pp.1207-1209CNKI
摘要:目的探讨自体骨髓干细胞(BMSC)移植对肝衰竭及肝硬化失代偿期患者的治疗作用。方法24例肝硬化失代偿期及肝衰竭患者无菌抽取骨髓65 ̄95ml,KaiW011ert方法分离纯化BMSC,然后经肝动脉或脾动脉导管注入肝脏或脾...
被引频次:44下载频次:473

我们正在为您处理中,这可能需要一些时间,请稍等。

资源合作:cnki.scholar@cnki.net, +86-10-82896619   意见反馈:scholar@cnki.net

×