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来源:[J].继续医学教育, 2007, (02), pp.31-42CNKI
摘要:<正>1前言慢性阻塞性肺疾病(COPD)由于其患病人数多,死亡率高,社会经济负担重,已成为一个重要的公共卫生问题。COPD目前居全球死亡原因的第4位,世界银行/世界卫生组织公布,至2020
被引频次:146下载频次:3114
作者:于述伟 , 王玉孝
来源:[J].中国高等医学教育, 2011, (05), pp.100-102CNKI
摘要:随着医学教育事业的飞速发展,教学方法的改革已经成为新一轮教改的重点内容之一。各大中院校正在积极探索并试用新的教学方法,其中,PBL教学法、TBL教学法是教育工作者讨论的热点之一。但每种教学方...
被引频次:71下载频次:1584
作者:崔晓阳 , 李益 , 廖虎 ...
来源:[J].医学教育探索, 2010, (04), pp.439-442CNKI
摘要:以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)的教学法自20世纪60年代开始在医学教育中应用以来,目前已成为国际上较为流行的一种教学模式。但在我国现阶段的国情下,该模式在应用中还存在着种种问题。在此概述...
被引频次:68下载频次:1096
作者:王沁萍 , 陈向伟 , 李军纪
来源:[J].基础医学教育, 2011, (12), pp.1071-1074CNKI
摘要:PBL教学模式是当今高等医学院校广泛运用的一种教学方法。文章概述了PBL教学的发展,总结了PBL教学模式在我国医学院校的实施方式,包括学科内部的PBL教学,PBL+LBL教学模式,PBL+CBL教学模式,PBL+EBM教学模式以及...
被引频次:26下载频次:891
作者:李稻 , 韩玉慧 , 蒋益 ...
来源:[J].中国高等医学教育, 2010, (02), pp.108-110CNKI
摘要:以PBL和CBL为主的讨论式教学模式已成为推进医学教育质量的重要教学改革内容之一,文章分析了这两种教学模式在实践应用中的特殊性和区别性。PBL教学模式通常作为一门独立课程设置。在医学基础教育阶段,PB...
被引频次:49下载频次:858
作者:慕景强
来源:[J].西北医学教育, 2004, (03), pp.170-173+188CNKI
摘要:PBL自 1969年引入医学教育中以来 ,对它的争论一直没有停息过 ,近几年又有升温的趋势。本文首先对PBL的缘起及其定义进行了阐述 ,然后针对PBL应用过程中涉及的问题及其产生原因进行了描述、分析 ,并为PB...
被引频次:195下载频次:844
作者:崔炳权 , 何震宇 , 王庆华 ...
来源:[J].中国高等医学教育, 2009, (07), pp.105+118CNKI
摘要:PBL是"基于问题式学习"的教学法,文章依据现有的PBL教学研究成果和自己的PBL教学体会,剖析了实施PBL教学法的必要性、意义和PBL教学法的优势,总结归纳出PBL教学法的一般模式和实施过程中常见的主要问题,并认为:P...
被引频次:101下载频次:1664
作者:王鸿利
来源:[J].继续医学教育, 2006, (26), pp.13-19CNKI
被引频次:48下载频次:894
作者:王鸿利
来源:[J].继续医学教育, 2006, (26), pp.13-19CNKI
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作者:姜冠潮 , 周庆环 , 陈红
来源:[J].中国高等医学教育, 2011, (02), pp.8-9CNKI
摘要:以学生为主体的主动学习模式是现代医学教育教学方法改革的主要方向,以问题为中心的教学模式(PBL)是这种教学方法的典型代表,得到较为广泛的应用,并在培养学生自主学习能力方面取得一定效果,但在实...
被引频次:45下载频次:667

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