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作者:李忠云 , 邓秀新
来源:[J].中国高等教育, 2011, (17), pp.11-13CNKI
摘要:<正>高校协同创新是指高校内部各学科教师之间、高校与高校教师之间以及高校教师与科研院所和企业的研究者、生产者、管理者之间,围绕国家重大战略需求、重大科技项目、解决行业关键和共性技术以及生产实...
被引频次:91下载频次:4738
作者:林健
来源:[J].中国高等教育, 2011, (06), pp.19-21CNKI
摘要:<正>作为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出组织实施的重大项目,"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")通过抓住工程教育的本质,创新工程人才培养模式,以期培养造就一大批各类型高素质的"...
被引频次:111下载频次:2295
作者:钟秉林
来源:[J].中国高等教育, 2010, (09), pp.4-7CNKI
摘要:<正>自去年以来,关于大学"去行政化"的问题越来越引起高等教育界和社会各界的关注,已成为教育领域的热点问题之一。在今年召开的"两会"上,大学"去行政化"成为媒体报道中使用频次最高的关键词之一;不少委员...
被引频次:139下载频次:2666
作者:林健
来源:[J].中国高等教育, 2010, (17), pp.30-32CNKI
摘要:<正>"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")是为了贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展...
被引频次:182下载频次:2766
作者:郭广生
来源:[J].中国高等教育, 2011, (05), pp.12-15CNKI
摘要:<正>培养大批创新人才既是经济社会发展的迫切需要,也是时代的迫切需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:"我国正处在改革发展的关键阶段,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态...
被引频次:46下载频次:1608
作者:刘宝存
来源:[J].中国高等教育, 2010, (12), pp.12-15CNKI
摘要:<正>立足于创新型国家建设,落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的决策背景,创新创业教育作为深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的
被引频次:61下载频次:1633
作者:王振洪 , 邵建东
来源:[J].中国高等教育, 2011, (Z1), pp.61-63CNKI
摘要:<正>"校企合作、工学结合"是彰显高职教育特色、创新人才培养模式、培养高素质技能型人才的基本途径。要以校企合作体制机制创新为重点,增强高等职业院校的办学活力和综合竞争力,努力适应社会主义市场...
被引频次:94下载频次:767
作者:龚克
来源:[J].中国高等教育, 2013, (02), pp.6-8CNKI
摘要:<正>党的十八大报告在总体布局中,把教育放在"以保障和改善民生为重点"的社会建设的首位,以"人民满意"为总要求,特别强调了教育的"根本任务",把素质教育、提高质量和综合改革结合在一起,提出要"推动高等...
被引频次:12下载频次:982
作者:张德江
来源:[J].中国高等教育, 2011, (18), pp.24-26CNKI
摘要:<正>应用型人才已成为我国高等教育各类人才培养中规模最大的一类。为了提高这一类人才的培养质量,首先需要研究和解决培养定位问题。一、人才培养的分类和定位人才培养的分类和定位是高等教育培养人才的...
被引频次:39下载频次:1047
作者:王树荫 , 温静
来源:[J].中国高等教育, 2013, (10), pp.12-15CNKI
摘要:<正>习近平总书记指出:"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。教育是民族振兴和社会进步的基石,肩负着培养德智体美...
被引频次:7下载频次:1796

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