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作者:张秀丽 , 王庆 , 寇晶堃 ...
来源:[J].中国美容医学, 2013, (05), pp.590-593CNKI
摘要:目的:通过调研分析医疗美容行业发展现状,明确医疗美容技术专业人才培养目标与定位,为专业建设各项工作的开展奠定基础。方法:针对国内开展美容服务的公立医院、民营医院,涉医美容机构、大型美容...
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作者:武燕 , 刘茜 , 张燕
来源:[J].云南社会主义学院学报, 2014, (02), pp.295-296CNKI
摘要:分析医疗美容技术专业的专业定位.分析了其职业面向,剖析该专业的主要岗位的职业能力结构,以工学结合人才培养模式为切入点,与企业技术人员合作个性化地设计该专业基于香港朝晖美容集团"订单培养"的"...
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作者:温中梅 , 熊蕊
来源:[J].湖北职业技术学院学报, 2014, (03), pp.80-85CNKI
摘要:湖北职业技术学院医疗美容技术专业在深入研究人才培养模式内涵与特征的基础上,从模式的目的性、主体的多元性、内涵的层次性和实践验证性四方面入手,构建人才培养模式体系结构与实现模型,并在实践中对...
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作者:申芳芳 , 孙珊珊 , 辛桐 ...
来源:[J].中国培训, 2015, (18), pp.69CNKI
摘要:...本文结合山东中医药高等专科学校医疗美容技术专业学生顶岗实习的组织管理实践,对规范化管理体系的构建进行了有益的探索。
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作者:刘茜 , 武燕
来源:[J].宜春学院学报, 2016, (03), pp.57-59CNKI
摘要:校企合作人才培养模式是提高职业教育办学水平和教育质量的必经之路,我校医疗美容技术专业对此进行了探索与实践,通过健全校企合作机制、订单培养、顶岗实习、团队共建、资源共享、文化共融、质量共评,实...
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作者:李正标 , 万忠保
来源:[J].卫生职业教育, 2015, (03), pp.17-19CNKI
摘要:校内生产性实训基地承担着实践教学、产品生产、技术开发、创业教育和社会服务职能,是高职院校培养技能型人才的重要保障。构建基于利益的校企合作机制,引入校企双方利益重合点较多的项目,市场化经营,...
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作者:万忠保 , 李正标
来源:[J].卫生职业教育, 2015, (11), pp.129-131CNKI
摘要:模块化课程体系具有较强的灵活性,是高职课程改革的发展方向。高职院校和行业企业应采取合作育人培养模式,参照行业职业标准,在各自优势领域开发理论教学课程和实践教学课程,对接职业工作岗位,构建动态...
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作者:张秀丽
来源:[J].中国美容医学, 2016, (03), pp.77-79CNKI
摘要:目的:为规范专业教学,提升教学水平,制定高职医疗美容技术专业教学标准,以填补国内专业教学标准空白。方法:校企合作开展调研,共同确定专业培养目标、职业领域、人才培养规格、职业能力要求、教学...
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作者:温中梅 , 熊蕊
来源:[J].湖北职业技术学院学报, 2015, (01), pp.39-42CNKI
摘要:针对目前高职医疗美容技术专业课程教学中存在的一些问题,湖北职业技术学院医疗美容技术专业探索实践了工程化教学模式。该模式以实践为中心,将课堂教学组织为四个关联递进的部分,逐步培养学生的...
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作者:尹晓锴
来源:[J].中国培训, 2015, (18), pp.293CNKI
摘要:随着教育观念的更新和发展,很多专业的教学都以职业能力培养为主要目的,尤其是实际操作性强的医疗美容技术专业,在实际的教学过程中,更加应该以职业能力培养为导向,对课程教材内容进行有效整合,培养学...
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