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作者:张蕊
来源:[J].教学方法创新与实践, 2019, Vol.2 (5)
摘要:现代学校的民法教学法造成学生思维记忆机械化,学生的法律思考能力被扼杀。案例教学法能提升学生学习的主动性和法律职业能力,让学生分析研究能力和解决问题能力大幅提高,能更流畅的运用民法规...

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