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作者:Bardhan , Zhang
来源:[J].Communication Quarterly, 2017, Vol.65 (3), pp.285-306
摘要:Using postcolonial and decolonial theory as a framework, this study focuses on the lived experiences of international students of color entering the United States for the first time in their lives from the global South. Our goal was to understand how they communicate/perform th...
作者:Mag. Margarete Kernegger
来源:[J].Bildung und Erziehung, 2019, Vol.72 (4), pp.343-358
摘要:... Damit im Studium das Potenzial der Zielgruppefür die transformative Bildung (global citizenship education) und die Internationalisierungwirksam werden kann, sind weitere (hochschul-)politische Schrittenotwendig.;;International students starting university studies, speci...

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