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作者:Mônica Motta Lino , Vânia Marli Schubert Backes , Bruna Pedroso Canever ...
来源:[J].Revista Latino-Americana de Enfermagem(IF 0.54), 2010, Vol.18 (3), pp.452-458DOAJ
摘要:...O objetivo do estudo foi apresentar o perfil da produção científica e tecnológica dos Grupos de Pesquisa em Educação em Enfermagem (GPEE) da Região Sul do Brasil. Trata-se de pesquisa documental, quantitativa, exploratório-descritiva retrospectiva, guiada pela busc...
作者:Ana Lúcia da Silva , Simone de Oliveira Camillo
来源:[J].Revista da Escola de Enfermagem da USP(IF 0.387), 2007, Vol.41 (3), pp.403-410DOAJ
摘要:Os objetivos desta pesquisa foram reconhecer, interpretar e discutir temas oriundos dos discursos de docentes de um Curso de Graduação em Enfermagem, como fontes orientadoras para um ensino-aprendizagem humanizado, à luz da Teoria da Complexidade defendida por Edgar Morin....
作者:Cláudia Regina Lima Duarte da Silva , Maria Arminda da Silva Mendes Carneiro da Costa
来源:[J].Revista Latino-Americana de Enfermagem(IF 0.54), 2010, Vol.18 (6), pp.1115-1122DOAJ
摘要:...Este artigo representa um recorte de pesquisa de doutorado a respeito das concepções de saúde, presentes em escolas de graduação em enfermagem do Brasil e de Portugal. O objetivo foi compreender como as concepções de saúde estão explícitas nos documentos dos cur...
作者:Mariana Cabral Schveitzer , Vânia Marli Schubert Backes , Luiz Roberto Agea Cutolo ...
来源:[J].Escola Anna Nery, 2013, Vol.17 (1), pp.60-67DOAJ
摘要:Este estudo objetivou identificar os Estilos de Pensamento dos Grupos de Pesquisa em Educação em Enfermagem de três regiões do Brasil. MÉTODO: Pesquisa do tipo descritiva, exploratório-analítica, em base documental, de natureza qualitativa. RESULTADOS: A Região Norte ...
作者:Josicélia Dumêt Fernandes , Darci de Oliveira Santa Rosa , Therezinha Teixeira Vieira ...
来源:[J].Revista da Escola de Enfermagem da USP(IF 0.387), 2008, Vol.42 (2), pp.396-403DOAJ
摘要:O presente artigo teórico teve como objeto de estudo a dimensão ética do processo de formação do enfermeiro, considerando a implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Enfermagem. Fundamentou-se nos pressupostos da ética, suas relações com a i...
作者:Abigail Moura , Francisca Nazaré Liberalino , Francisca Valda da Silva ...
来源:[J].Revista Brasileira de Enfermagem, 2006, Vol.59 (spe), pp.441-453DOAJ
摘要:Trata-se de um estudo de recorte histórico, tendo como objetivo principal documentar a trajetória dos Seminários Nacionais de Diretrizes para Educação em Enfermagem (SENADEns), em suas dez edições, realizados em várias regiões do país, no período de 1994 a 2006. Tev...
作者:Diana Coelho Gomes , Vânia Marli Schubert Backes , Mônica Motta Lino ...
来源:[J].Revista Gaúcha de Enfermagem, 2011, Vol.32 (2), pp.330-337DOAJ
摘要:O estudo tem por objetivo caracterizar as produções científicas dos Grupos de Pesquisa em Educação em Enfermagem (GPEE) dos Estados do Rio de Janeiro e Minas Gerais do Brasil. Pesquisa documental, quantitativa, descritiva retrospectiva, conduzida pela busca dos Currículos...
作者:Denise Costa Dias , Neide Tiemi Murofuse , Jacó Fernando Schneide ...
来源:[J].Revista Brasileira de Enfermagem, 2004, Vol.57 (4), pp.490-492DOAJ
摘要:Esse artigo objetiva suscitar reflexões e apontar elementos para subsidiar a formação e atuação de líderes na administração da educação de enfermagem. Ao assumir o papel administrativo é preciso compreender a dimensão do processo educativo como algo que vai além d...
作者:Maria Henriqueta Luce Kruse
来源:[J].Escola Anna Nery, 2008, Vol.12 (2), pp.348-352DOAJ
摘要:... Aponta os discursos que a produzem, as condições de possibilidades do aparecimento desta profissão no Brasil, os repertórios de modos de experiência de si e os dispositivos para formação de seus membros, destacando quatro aspectos da Tese "Os poderes dos corpos frios": a disciplina de Anatomia, as técnicas de enfermagem...
作者:Kênia Lara da Silva , Roseni Rosângela de Sena , Maria Jose Cabral Grillo ...
来源:[J].Revista Brasileira de Enfermagem, 2009, Vol.62 (1), pp.86-91DOAJ
摘要:... Os sujeitos foram docentes, estudantes e profissionais que recebem os estudantes nos cenários de aprendizagem de dois cursos de graduação em enfermagem de Minas Gerais/Brasil. Há indicativos da incorporação da promoção da saúde como referencial para a formação ...

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